Ensinar uma pessoa com deficiência a dirigir é semelhante a ensinar uma pessoa sem deficiência para dirigir, com exceção de algumas diferenças essenciais. Tenha em mente, também, que os diferentes tipos de deficiência requerem diferentes tipos de ajustes de suas técnicas de ensino. Por exemplo, um deficiente auditivo terá ajustes diferentes do que uma pessoa com deficiência com deficiência física ou de aprendizagem. Discutindo deficiência da pessoa com ela de antemão pode ajudar a garantir que você atender suas necessidades como um instrutor de condução. Instruções
1
Certifique-se de que a pessoa com deficiência pode dirigir com segurança. Uma pessoa que muitas vezes "espaços fora", enquanto focando intensamente ou que ainda está se adaptando todas as drogas que alteram a atenção para encontrar a dosagem correta, não deveria estar dirigindo. Discutir quaisquer preocupações médicas, especialmente aquelas a respeito de um sistema nervoso central desenvolvido, com o médico da pessoa com deficiência, antes de começar aulas de condução.
2
Fornecer todo o equipamento necessário ou fazer ajustes no carro para atender as necessidades da desativar pessoa. Estes podem incluir espelhos adicionais, elevadores e monta-cargas para entrar no veículo, o apoio do banco ou arreios extras, controla a mão ao invés de controles de pé, scaffolded volantes, ou assentos rotativos. Certifique-se de que todo o equipamento funciona corretamente antes que a pessoa com deficiência utiliza-los.
3
Certifique-se de que a pessoa com deficiência pode entrar e sair do carro com facilidade. Se a pessoa tem uma cadeira de rodas, ensinar a pessoa como tirar a cadeira de rodas dentro e fora também.
4
revisão do uso de cada um dos controles do carro, incluindo quaisquer controlos adaptados, antes de iniciar para fora.
5
Trate a pessoa com deficiência o mesmo que você faria com qualquer outro estudante de condução. Comece devagar para construir a sua confiança e lhe ensinar uma habilidade de cada vez (aceleração e frenagem, direção, mudar de faixa, fusão, estacionamento, estacionamento paralelo), certificando-se que ela tenha dominado cada um antes de prosseguir.

6
acompanhar a pessoa com deficiência para o exame de condução para assegurar que qualquer tipo de alojamento necessário foram feitas. Por exemplo, o aluno pode ter que usar o seu próprio carro por causa de controles adaptados, ter uma versão oral do teste devido à leitura ou dificuldades de linguagem ou ver uma seção de vídeo do teste com closed caption, devido à deficiência auditiva.